Mä valitsin yhteensä 5 kurssia, jotka on kaikki 6 opintopisteen laajuisia. Erasmuksen suositus vaihtareille on 4op/kk, eli saatoin vähän ylisuorittaa kursseja valitessa, mutta ainakin toistaiseksi työmäärä tuntuu ihan inhimilliseltä. Akateeminen vartti pätee täälläkin ja kaikki luennot alkavat aina vartin yli ja loppuvat 5 yli. Näin aikaa luentosalista toiseen siirtymiseen jää 10 minuuttia tai vaihtoehtoisesti pidetään saman mittainen tauko, jos luentoaika on pidempi.
Lukujärjestykseen valikoitui kaksi matikan kurssia, kaksi vaihtareille suunnattua britti-kulttuuria käsittelevää kurssia ja yksi tiedeopettamisen kurssi.
Kuten kuvasta näkyy, kaikkien kurssien luennot sijoittuu alkuviikkoon ja loppuviikko on mukavan leppoisa, ainakin noin lukujärjestyksen puolesta.
Koska matikan sivuainekokonaisuuteen liitettävät kurssit on meillä aika vapaasti valittavissa, päätin hyödyntää tilaisuuden ja lukea niitä täällä. En kuitenkaan uskaltanut valita mitään turhan haastavaa, vaan päädyinkin kahteen suhteellisen selkeään ja miellyttävään vaihtoehtoon. Kurssit kantavat nimiä Algebra 1B ja Methods and Applications 1B.
Ensimmäinen käsittelee nimensä mukaisesti algebraa ja keskittyy lineaarialgebraan ja matriiseihin. Mielestäni se vastaa aika pitkälti Helsingin päässä Linis II-kurssia.
Toinen matikan kurssi käsittelee lähinnä vektoreita. Tämän kurssin luennoitsija on varsin huvittava tapaus. Herra Reed on nimittäin puujalkavitsien hyvä ystävä ja hän viljeleekin kyseistä huumorin lajia omassa opetuksessaan varsin aktiivisesti.
Tässä muutama valittu pala herran luentohuumorista.
Tämä kuva ja sananlasku makkarasta oli sen verran tärkeä, että se on myös ladattuna kurssin moodle-sivulle. Suomeksi sananlasku ei taivu niin hyvin, mutta englanniksi se menee jotakuinkin näin: "Everything has an end. Only a sausage has two."
Moodle-sivulle päätyi myös tämä hassun hauska kuva käärmeistä tasossa (englanniksi snakes on a plane) viittauksena pienoisen kulttimaineen saaneeseen elokuvaan Snakes on a Plane (http://www.imdb.com/title/tt0417148/)
Nämä vitsit eivät välttämättä uppoa valtaosaan kuulijoista, mutta itse arvostan luennoitsijan yritystä enemmän kuin itse vitsien laatua.
Vitsejä lukuun ottamatta, matematiikan opiskelu täällä on hyvin samanlaista kuin koti-Suomessakin. Molempiin kursseihin kuuluu viikoittaiset laskuharjoitukset ja tehtävät palautetaan kirjallisina. Lisäksi kaikille on määrätty oma Tutorial-ryhmänsä, jonka lokeroon myös tehtävät palautetaan. Itse en ole vielä päässyt yhteenkään Tutorial-tilaisuuteen, joten en osaa sanoa mitä siellä tehdään, mutta oletan, että siellä voi kysyä neuvoa tehtävien ratkaisemiseen ja käydään läpi edellisten laskarien ratkaisuja. Sekin onko laskareiden palauttaminen pakollista vai ei, on minulle vielä epäselvää. Mistään tätä tietoa ei löydy, enkä ole saanut vielä aikaiseksi kysyä. Olin koko viime viikon sairaana, enkä pystynyt palauttamaan tehtäviä, joten kovasti toivon, ettei tästä tule mitään turhan ikäviä seurauksia.
Vaihtareille suunnatut British Studies-kurssit ovat rakenteeltaan käytännössä samanlaiset. Molempien kurssien suoritus koostuu esitelmästä, esseestä ja tentistä. Toinen kursseista on nimeltään British History and Society ja toinen Modern British Society.
Historia-kurssin osalta 1/3 suorituksesta on jo hoidettu, koska pidimme ryhmäni kanssa esitelmän maanantaina. Tästä kerroinkin jo edellisessä postauksessa. Modern British Society-kurssin esitelmä on maaliskuun alussa, eli siihen on vielä hetki aikaa.
Kokonaisuudessaan molemmat kurssit vaikuttavat oikein mielenkiintoisilta. Luennoitsija on todella mukava, mutta ehkä vähän sekava. Molemmilla kursseilla on tunnin seminaari ja tunnin luento viikossa, joista seminaarit on varattu esitelmien pitämiselle. Luennot käsittelevät aina samaa aihetta kuin seuraavan viikon esitelmä. Tähän mennessä luennoista en ole saanut vielä paljoakaan irti. Ne tuntuvat vähän ympäripyöreiltä. Tämä johtuu varmaankin siitä, että luennoitsija haluaa jättää esitelmän pitävälle ryhmälle mahdollisimman vapaat kädet, eikä kertoa aiheesta liikaa. Tämä kuitenkin tuntuu oppimisen suhteen vähän vaikealta, koska kukin ryhmä saa rajata oman esitelmän aiheensa haluamallaan tavalla ja kokonaisuudet voivat jäädä vähän yksipuolisiksi.
Itse en tiedä juuri mitään Britti-historiasta tai -yhteiskunnan toiminnasta, joten kylmiltään esitelmän suunnittelu aiheesta kuin aiheesta on hankalaa ja kurssien teemat tuntuvat ainakin toistaiseksi hyvin irrallisilta. Mutta ehkä se kokonaisuus tässä vielä selkenee.
Ehkä lempparikurssini täällä on Issues in Science Education, joka vaikuttaa aika saman tyyppiseltä kuin meidän kemian opekurssit. Tämänkin kurssin luennoitsija on todella mukava ja asiantunteva. Hän opettaa päätyönään luonnontieteitä alakoulussa ja luennoi yliopistolla kahta kurssia tämän ohessa. Konkreettisia esimerkkejä siis piisaa, mikä on aina tosi positiivinen juttu.
Luennot ovat hyvin opiskelijakeskeisiä ja niillä keskustellaan paljon, ihan niin kuin meilläkin.
Tähän mennessä ollaan käsitelty vähän samoja aiheita kuin Kemia tieteenä-kurssilla, eli puhuttu luonnontieteiden luonteesta ja keskusteltu eri tavoista toteuttaa näitä piirteitä kouluopetuksessa. Tämän kurssin suoritus koostuu käytännössä kokonaan 3000 sanan esseestä, jonka aiheen saa valita aika vapaasti. Itse ajattelin vertailla esseessäni suomalaisen ja englantilaisen koulusysteemin eroja kurssin teeman kautta. Mutta saa nähdä, muuttuuko mieli vielä matkan varrella.
Siinä teille pieni kooste mun kursseista.
Terkuin,
Iisa